MEMORIA A LARGO PLAZO:
En este nivel es donde almacenamos toda la información de forma permanente y que corresponde a todo lo que sabemos o hemos aprendido. Una parte de esta memoria contiene diferentes tipos de asociaciones básicas entre estímulos y reacciones aprendidas. Estas asociaciones son como pruebas de una acción, se aprenden por experiencia directa y se expresan en el comportamiento. En el caso de los niños es lo que les permite montar en bicicleta, usar el cuchillo y el tenedor, entre otras acciones.
Te platicaré una actividad llamada SINÓNIMO PREGUNTA, ANTÓNIMO RESPONDE. Esta actividad consiste en elegir una palabra al azar, de cualquier página de un libro, o del diccionario, y a continuación acompañarla de un sinónimo y de su antónimo. De esta manera se potencializara no solo la memoria sino el vocabulario que tiene, evitando decir palabras que no correspondan, que disminuyen el esfuerzo por hallar el término adecuado. ¿crees poder implementar esta actividad? Inténtalo!! Te da algún resultado, tienes alguna modificación que hacerle?. Escríbela y compártela a través de este blog.
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